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马九克教育技术应用研究工作坊

马九克:上海市七宝中学特级教师,ppt5168@163.com

 
 
 

日志

 
 
关于我

物理特级教师,全国优秀教师,2013年上海教育年度十大新闻人物。华东师范大学慕课中心兼职教授,华东师大网络学院特聘专家,微软(中国)精英培训师,独立承担着“上海市中小学教师信息技术有效应用”课程的开发工作。“马九克教育技术应用研究名师工作室”主持人。中国教师报教育技术应用培训专家。2014年教师节入选上海百名名师《教育人生》大型画册。在教学工作之余,自学多媒体信息技术,特别是将Office常用软件应用于教育教学工作的研究和实践突破常规,创新思维。出版的系列专著八本。上海市及全国各地培训达800多场。

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《Excel2003在教学中的深度应用》和《常用信息化软件在教学中的深度应用》序言和目录  

2010-09-05 21:14:28|  分类: 新闻报导 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《Excel 2003 在教学中的深度应用》序言和目录(三月出版) - 马九克 - 马九克教育技术应用研究工作坊

 

《Excel 2003 在教学中的深度应用》已经出版(序言和目录) - 马九克 - 马九克教育技术应用研究工作坊

 

你的教学也可以挥洒自如

刘雍潜

近日,我阅读了上海市七宝中学物理特级教师马九克老师的几本书,感受颇深:我们天天使用的Word中潜藏着巨大的功能;Excel中蕴藏着神奇妙用;PowerPoint应用空间广阔。用好计算机的这些功能,教育可以变得轻松和高效!这一套丛书可以说是三大软件教师应用的一颗奇葩。

马老师的书深入浅出,通俗易懂,化繁为简,更重要的是能为我们解决实际操作中的难题。其内容几乎覆盖了教师日常应用的需求。教育的时代性进步,取决于教师的不断学习,取决于教师的专业化提升的过程。一个教师要想独具特色,就必须与时俱进,不断学习新的知识,不断思考,反复实践,不断提升教学能力。学习了马老师的这套丛书,你会惊喜地发现自己的工作变得轻松了;你的教学也可以挥洒自如。

我相信这套丛书的推广应用将有助于教师的课堂教学推陈出新,将使教师的常态教学不同于以往的传统教学模式,也一定会有助于中小学教师教育技术能力培训工作的开展。

(刘雍潜: 研究员,全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办常务副主任,中央电化教育馆学术委员会主任,中国教育技术协会秘书长)

序    言

 张民生 

随着计算机的普及和信息技术环境的逐步优化,常用软件如Word, Excel,PowerPoint,已经成为广大教师教学中不可或缺的工具。但通过调查,我们了解到,这些软件的功能远远没有被开发、被利用。多数教师只会应用这些软件的一些基本功能,比如PowerPoint仅仅起到一个电子黑板的作用,动画,插图、Flash和声音文件等很多功能还不能运用;Word也只会进行简单的打字,连基本的排版功能都没有掌握;Excel功能非常强大,但是我们的绝大部分教师甚至连它的基本运算功能都没有掌握,更不用说把它运用到教育管理和课堂教学中去了;其他复杂的可用于教学的软件有很多,但是广大一线教师没有时间学习,更不用说熟练掌握了,这些都制约了信息技术在教育教学中的应用。

七宝中学物理特级教师马九克老师,近几年对Office中的常用软件潜心研究,如利用Powerpoint制作出具有动画效果的课件,他在制作过程中的创新思维具有独到之处,运用非常规的思维方法将Powerpoint的功能灵活运用,让你看到了你所没有见过的PPT课件。同时他还研究和总结了Word和Excel中的一些方法和技巧,能够极大的提高教师教学工作和班主任工作的效率。目前马老师的研究成果得到了上海交大、华东师大、上海师大、中国教育技术协会及全国多位信息技术专家的高度肯定,普遍认为马老师的研究成果有以下三个特点:

易学性。该研究是基于我们广大教师目前已普遍应用的常用软件,进行了深度应用,最大特点是简单易学,教师只要有使用这些软件的初步基础,就能很顺利地学习和应用。

实用性。可以充分发挥常用软件的功能,用于课堂教学,提高课堂教学效率,同时也能够提高教师工作的效率,和广大教师的信息技术素养。

创新性。马老师对Office在教育教学中的应用研究, 到目前为此,国内还没有类似的研究成果,因此这一深度应用研究具有一定的创新性。

Office在教学中的深度应用系列丛书的出版,为教师的教育技术的学习提供了良好的教材,它将促进课堂教学,进一步体现教育改革的精神,使课改先进的教育理念得以实践。

该系列丛书可以作为在职教师信息技术培训教材使用,如果教师学习的时候只是套用,那只能是机械的学习,我们希望学习者在学习过程中能够象作者马老师一样,拥有创新意识,这样就能在学习和应用中提升创新能力和产生创新成果。教师要利用信息技术创设适宜的教学环境, 教育的环境,本质上是一种有助于启动和启发思维的酵母,通过环境的创设,可以激发学生学习的兴趣,使学生入情入境,获得学习的快乐感与幸福感。

教育信息化促进教育现代化已经成为教育发展的大趋势。希望大家够认清这一教育发展大势,努力使信息技术成为提高教与学效能的工具与资源,成为促进师生成长的不可或缺的有效环境与资源,以持续提升教学效能。

(张民生:原上海市教委副主任, 现任中国教育学会副会长,上海市教委特邀总督学,上海市教育学会会长)

 丛书 序言

                                                                                                                                                           黎加厚

国外一份资料介绍说,目前世界上,每天至少有3亿人在看PPT。我们无需追究这个说法的数据是否准确,至少我们可以看到在我们的周围,PPT已经成为人们学习和交流的重要的信息技术工具。从北大清华高等学府举行的顶尖级国际学术会议,到基层中小学校的课堂教学,从决定上千万元投资项目的论证报告,到决定你命运的5分钟求职演说,无论你是否意识到,你的PPT设计是否精彩,已经影响到你的工作、事业与人生!特别是在我们的课堂教学中,PPT的应用已经成为主要的教学手段,能够很好的应用ppt制作出精美的课件,可以增强教师自身的魅力,最大限度的提高课堂教学的效益。

我认识马九克老师是参加在上海闵行区举行的首届全国Moodle信息化课程设计研讨会议上。他从2003年以来,一直结合自己的物理教学工作,琢磨和研究如何将Microsoft Office2003的几个常用教学软件为教学所用。他的教学科研获得了极大的成功。

现在如果问问周围的老师和学生,你会不会使用PPT,大家都会不加思考地说,当然会用。读了马九克老师编写的《用PowerPoint2003制作教学课件》一书,才突然感到,其实你不会PPT。或者说,一般人使用PPT,只使用了PPT的“打开文件、打字、设置属性、保存、播放演示”等几种最基本的功能。也许,这就是IT界流传的二八定律(80%的人只是用了一项技术的20%功能)在PPT上面的再现。

马九克老师能够从PPT的自定义动画功能入手,深究其奥秘,从而开发出无限奇妙的功能,将我们习以为常的PPT做得五彩缤纷,这是我以前不曾想到的。我感到马九克老师的这项研究工作为在基础教育中推广应用现有的PowerPoint为平台,实现高质量的计算机辅助教学做出了贡献,这是一项很有作者原创特色的中学教学研究成果。

马老师编写的《Word 2003在教学中的深度应用》一书,又一次让平时使用Word习以为常的人们再次感受到惊讶和意外,人们不会想到,Word还有那么多的技巧和功能,帮助你提高工作效率,创造出自己也想不到的新奇。利用Word与Excel的巧妙链接,方便快捷的打印学生通知书,书中介绍的绘图的技巧和方法,可以让你在教案的编写过程中绘制出各种需要的图片。数据序号的自动生成可以用让你的工作效率成倍的提高。

《Excel 2003在教学中的深度应用》这本书,除了介绍了Excel使用过程中常用的一些方法和技巧外,还整理了大量教学中常用到的教学案例,几乎涵盖了教育教学过程中的所有电子文档的编辑和使用方法,既有一般学生成绩统计的常用函数的使用,又有各种实用的表格和图表的应用,如教师和班主任分别使用的学生成绩的查询、统计、成绩变化分析图表,学生体育成绩达标运算统计表,学校人事管理干部使用的教职工管理登记表。还介绍了一般书中见不到的利用Excel图表制作动态函数图线的方法,对一线教师提高教学管理能力会有帮助。

在课件制作过程中,需要大量的视频、音频以及图片,为了满足教学的需要,常常需要在PPT课件中插入视频文件,网上众多的视频文件如何下载,下载后如何进行编辑,而下载的视频文件(如FLV格式)常常不能直接插入到PPT文档中,如何进行格式的转换,这些都是我们多数教师制作课件的难题。马九克老师在《多媒体技术在教学中的深度应用》中都作了详细的介绍,该书还详细介绍了教师在教学过程中常用的一些软件和网络使用的一些方法技巧。例如,如何利用《格式工厂》改变视频、音频及图片的格式,如何使用《视频编辑专家》编辑下载的视频文件,如何让你制作的PPT文档转换格式保存,保护你的PPT文档。如何编辑“思维导图”,如何使用QQ和MSN进行远程协作,在别人邀请你的情况下,在你的电脑上看到别人电脑的界面,以此可以对他人进行电脑的指导操作,实现多人协作学习和工作。还有,如何利用网络保存你自己造的词库以及上网习惯的设置,如何使用网络邮盘上传和下载自己的文档,让你的文件永不丢失等十分有用的实用教学技能。

马老师通过自己多年的钻研研究,结合自己的教学实际研究整理出来的这套教育教学工作中实用方便的工具书,一定会给读者带来益处。

目前社会上计算机图书非常多,但是结合教学实际进行研究的、教师实用的计算机书箱还不多见。感谢马九克老师把自己多年研究使用Office及多媒体技术应用的方法和技巧整理成系列丛书,供读者学习和参考。相信读者在马九克老师研究的基础上,不仅会在教学和工作中更好地使用它,并且受马老师钻研精神的启迪,大家也会进一步发展使用多媒体应用的技巧和创意。

这让我想到,其实,很多东西你都不知道,只有你深入进去,你才有机会,发现美;深入是一种体验,体验则是一种过程,过程才是一种人生享受……。

学习Office在教学中应用的高级功能,熟练应用多媒体信息技术。是提高21世纪教师的教育技术素养的重要组成部分。马九克老师这套丛书的推出,为广大教师提高教育技术素养提供了一个很好的途径,值得大力推广。相信广大读者在马九克老师研究的基础上,会进一步发展Office的技巧和创意,从而使我们的课堂教学更加多姿多彩、焕发勃勃生机,用我们的辛勤努力去谱写教育教学工作中更加美丽的华章!

 黎加厚

 于上海师范大学科技园

2010年12月26日

 (黎加厚: 教育部全国教师教育信息化专家委员会委员, 中国教育技术协会学术委员会副主任,英特尔?未来教育中国项目专家组专家, 教育部-微软携手助学项目特邀专家。)

  《Excel 2003 在教育教学中的深度应用》目录:

第 1 章 Excel 2003的基本操作和技巧.... 1

1.01 认识Excel工作表... 1

1.02 自定义工作环境... 1

1.03 自定义工具栏... 3

1.04 符号“’”的特殊用法... 4

1.05 多个单元格中输入相同数据... 4

1.06 设置单元格小数的位数... 5

1.07 快速输入序列编号数值... 7

1.08 智能粘贴标记的应用... 8

1.09 窗口的拆分... 9

1.10 插入批注... 10

1.11 查找和替换的应用... 14

1.12 单元格格式的设置... 17

1.13 文字的换行与行间距的调整... 20

1.14 设置工作表的背景... 21

1.15 行列宽度的改变... 23

1.16 工作表的常规操作... 24

1.17 利用替换的方法快速输入文字... 26

1.18 利用序列快速输入... 27

1.19 批量更改单元格内容... 30

1.20 单元格中分数的输入... 32

1.21 条件格式的应用... 33

1.22 表格打印时的“页面设置”... 36

1.23 单元格内容的清除和移动... 38

1.24 单元格内容的定位复制... 39

1.25 选择性粘贴的常见应用... 41

1.26 排序的应用... 44

1.27 筛选的应用... 46

1.28 高级筛选功能的应用... 47

1.29 利用高级筛选删除重复记录... 51

1.30 设置分类汇总... 52

1.31 窗口冻结功能的使用... 54

1.32 单元格内容变声音... 54

1.33 让单元格只能输入特定内容... 55

1.34 单元格中不能输入重复内容... 59

1.35 分页符的设置... 60

1.36 页面设置... 61

1.37 设置打印区域和分页... 63

1.38 模板的建立与使用... 65

第 2 章 常用函数及其应用.... 68

2.01 Excel函数与公式的概念... 68

2.02 运算符的类型... 68

2.03 直接进行数学运算... 71

2.04 使用函数... 71

2.05 单元格的引用... 73

2.06 工作表的引用... 75

2.07 单元格中公式复制技巧... 76

2.08 粘贴链接的应用... 76

2.09 求和函数SUM... 78

2.10 显示最大值和最小值函数。... 81

2.11 求平均值函数AVERAGE.. 82

2.12 排序函数RANK的应用... 83

2.13 统计有数值的单元格数目... 85

2.14 统计满足条件的单元格数目... 85

2.15 统计空白和非空白单元格数目... 88

2.16 求满足条件的单元格的数值的平均值... 89

2.17 文本函数的应用... 91

2.18 条件函数IF的应用... 92

2.19 多条件求和函数SUMPRODUCT.. 96

2.20 查找函数VLOOKUP. 98

2.21 其他函数的应用。... 100

2.22 由身份证号码分析出生日期及性别... 103

2.23 单元格名称... 106

2.24 用数据有效性制作菜单... 109

2.25 公式审核的应用... 112

第 3 章 图表的应用.... 116

3.01 认识图表... 116

3.02 插入图表... 117

3.03 图表对象及元素的选取... 120

3.04 格式化图表区... 121

3.05 格式化绘图区... 123

3.06 更改坐标轴格式... 124

3.07 改变图例位置... 128

3.08 改变图表类型... 128

3.09 改变源数据... 130

3.10 图表选项中的设置... 130

3.11 图表中插入文本框... 135

3.12 设置数据系列格式... 136

3.13 设置数据点格式... 142

3.14 饼图的应用及格式设置... 145

3.15 双层饼图的制作... 152

3.16 图表中系列的添加和删除... 160

3.17 极值点的绘制... 162

3.18 更改数据点标记样式... 167

3.19 图表中添加水平线... 170

3.20 双坐标分别显示两个系列... 173

第 4 章 教学管理应用实例.... 179

4.01 学生基本情况登记表... 179

4.02 班级收支帐目表... 183

4.03 打印学生成绩通知单(一) 184

4.04 打印学生成绩通知单(二) 190

4.05 教学进度计划表... 197

4.06 学生单科成绩统计表... 202

4.07 学生各科成绩统计表... 212

4.08 学生自主管理行为习惯量化统计表... 216

4.09 班主任学生成绩分析统计表... 224

4.10 学生历次考试成绩查询表... 232

4.11 学生成绩变化分析图表... 237

4.12 学生成绩名次变化分析图表。... 252

4.13 年级各班成绩分类汇总表... 260

4.14 年级各班成绩分析统计表... 266

4.15 学生心理素质调查分析统计表... 279

4.16 学生成绩打印表模板的设置... 285

4.17 学生体育达标项目评分表... 293

4.18 学校人事管理登记表... 297

4.19 学生管理系统-——任课教师版的制作... 301

4.20 学生管理系统-——任课教师版的使用... 313

4.21 学生管理系统-——班主任版的制作... 316

4.22 学生管理系统-——班主任版的使用... 326

第 5 章 制作动态函数图象.... 336

5.01 图形调节器的制作... 336

5.02 点和直线的绘制... 342

5.03 二次函数动态图线... 350

5.04 三角函数动态图线... 356

5.05 波的干涉动态变化图线... 362

5.06 电压与电流关系的动态变化图线... 369

5.07 输出功率随电阻的动态变化图线... 385

5.08 电流、电压、效率与电阻变化的关系图线... 392

第 6 章 其他应用设置.... 400

6.01 Excel的几个安全技巧... 400

6.02 保护工作簿... 402

6.03 允许用户进行部分区域的编辑... 404

6.04 几种隐藏的方法... 406

6.05 彻底隐藏工作表... 408

6.06 忘记密码的工作表... 411

6.07 “照相机”功能的妙用... 411

6.08 给含有公式的单元格添加背景色... 412

6.09 将txt中的文本数据分列... 414

6.10 为表格添加斜线及文字... 417

6.11 解决工作表不能删除问题... 417

6.12 更改撤消操作的次数... 418

常用函数... 421

快捷键... 423

 

        后  

 

     作为一名物理特级教师,多年来一直致力于中学物理教学的研究与实践,从未想过自己会研究多媒体信息技术,曾经发表的论文和著作,也没有涉及到多媒体信息技术的内容。只是近年来在教育教学过程中,大胆尝试,把多媒体信息技术引入其中,在课堂教学和学生管理的过程中充分发挥了这一现代技术的作用,取得了事半功倍的效果,引起了同事和有关领导的关注,令我没想到的是初期的研究成果得到了信息技术教育专家的肯定,这才使我在专业教学之余,对多媒体信息技术的研究投入了更大的热情,将自己多年来在使用Office的过程中的方法和技巧加以总结和整理,希望能够给更多的人尤其是从事教育教学的同仁带来帮助。

    教育现代化要求教师在转变教育观念的同时,也要实现教育手段的现代化,要求教师具有将多媒体信息技术与课堂教学进行整合的能力。所谓多媒体信息技术与课堂教学的整合,我认为就是将多媒体信息技术应用于常规的教育教学工作中去,多媒体信息技术包括内容很多,那么作为普通教师,就是要能够将最常用的几个办公软件应用于教育教学工作中去,提高工作效率和课堂教学的实效。

     几年来,我带着教育教学管理中遇到的问题,在班级管理和年级管理工作中深入研究了WordExcelPowerPoint的功能,结合教学管理工作的需要,探索出了WordExcel在教学管理中的一些方法和应用技巧,并取得了一定的成效,所带班级为闵行区先进班集体,学科成绩和各项工作均为年级前列;在课堂教学中,利用PowerPoint制作的具有动感的课件,变抽象的问题具体化,变复杂的问题简单化,变杂乱的问题系统化。把微观的世界和超大的宇宙空间呈现在学生的面前,提高了学生们学习的积极性和课堂教学的实效性。

    作为对“Office办公软件在教育教学中的应用”的系统研究成果之一的“利用PowerPoint制作教学课件”,已经得到了很多专家教授的高度评价。教育部教师信息技术培训专家,20086月将该研究成果在联合国教科文组织召开的“多媒体信息技术应用大会”上展示,引起了与会专家的高度评价。上海师范大学计算机系主任黎加厚教授认为:“这项研究作为在基础教育中推广应用现有的Microsoft Office为平台,实现高质量的计算机辅助教学做出了贡献,这是一项很有作者原创特色的中学教学研究成果”;华东师范大学物理系博士生导师、全国高等物理教育研究会理事长胡炳元教授说:“我们总是说多媒体信息技术与课堂教学整合,到底怎么整合?你的这种将WordExcelPowerPoint真正地应用于教育教学实际工作的过程就是最好的整合,可以极大地提高我们教育教学的工作效率,把教师从繁杂的日常事务性工作中解放出来;用PowerPoint制作出的甚至可以替代flash的部分功能的动画课件,可以极大地提高课堂教学的绩效。师范院校的学生及广大教师在从事课堂教学的过程中,如果能够掌握这些办公软件的操作方法和技巧,会对他们从事的教育教学工作起到积极的作用”;上海大学理学院副院长、博士生导师张金仓教授认为:“这种将Office的办公软件能够很好地应用于教育教学过程的研究,是一项高水准的教学研究成果,会对我们提高教育教学工作的效率和绩效起到积极的推动作用”。

    许多专家都认为这项研究成果极具有推广价值。20084月份在华师大举办的“全国学科教育论坛”大会上做了“Office在教育管理与课堂教学中的深度开发与应用”的报告得到了与会专家的高度评价。20097月中国教育技术协会在贵阳召开的“国家社会科学基金‘十一五’规划课题研讨会”上,该研究项目作为规划课题的内容之一,在大会上详细介绍了研究的过程及前期研究成果,与会的全国各高校的信息技术专家纷纷称奇。20081221中国教育技术协会在南宁召开的年会上,PowerPoint在课堂教学中深度应用的研究成果,获得“征文评比一等奖”,并在大会上做了专题发言。

目前已经在上海市闵行区全体教师中先期进行PowerPoint的深度应用的培训,培训工作已经得到了参加学习教师的高度评价,纷纷要求继续举办WordExcel在教育教学工作中应用的培训。

     第一本书《用PowerPoint2003制作教学课件》发行以后,全国各地不少读者纷纷来信,对该书介绍的课件制作方法给予了很高的评价和赞赏。并咨询在使用中遇到的技术问题,不少地方,把这本书作为教师培训的教材使用。另有一些师范院校,已经把该书作为学生课件制作的教科书使用。从众多的来电中发现,这本书的读者对象,不仅仅是中小学教师,还有大学教师及在校大学生,工程技术人员,办公室工作人员,行政干部等。福州屏东中学郭祥深老师来信:“本人多年来一直在探索和实践如何高效地将信息技术应用于中学英语教学之中。拜读了您的专著《用PowerPoint 2003制作教学课件》之后感到收获很大,您才是真正的名师高手,我愿拜您为师”。衡阳南华大学彭再新老师来信:“前段时间看到我们教务处一位老师有您的这本书,但他把它当成宝贝一样的,说还是在深圳买的,自己没看完,我也不好意思借他的,就在当当网上购买了它。下载了你发来的课件,确实觉得您想象奇妙,真是大开眼界。” 上海外国语大学教育技术中心主任周安国教授来信:“在南宁听了您的学术报告后,感到您对PPT的研究和使用已达到炉火纯青的地步。”上海育才中学徐成华老师来信:“听了你的报告,收获很大,未曾想到我们天天使用的Office在你的手下会变得如此的神奇。” 绍兴文理学院上虞分院计算机系主任顾鹏尧教授来信:“我发现您编写的这本教材,无论是内容的选择还是顺序的设计,无论是内容的深度还是实际的案例,都很适合已经拥有一定大学计算机基础的学生进行学习,它不仅是可以提高PowerPoint的操作能力,更是可以掌握用它来制作课件的方法,所以特别选择了您编写的这本书作为我们学生的教材使用。”……。读者对研究成果的肯定和认可是对研究者的最高奖赏。在这里对这些关爱作者及其研究成果的广大读者朋友致以崇高的谢意。

     很多读者来信问:“你为什么会有那么多的奇思妙想?你真的是太聪明了。”在这里我可以敬告大家,我只是一个极普通的教师,也不比任何人聪明,唯一与众不同的可能是我较别人更善于思考,爱动脑而已。同时我有“干一行爱一行,学一行专一行”的人生信条。在学习计算机的过程中(做任何事情都是这样),首先要有创新的意识,进而才有创新的思维,慢慢会具有创新的能力,最后才会有创新的成果。读者朋友在学习我的各种计算机应用的方法和技巧时,不应该仅仅是学习一些机械的操作技能,而应该是通过学习,掌握它的思维方法,只有学到了这种创新的思维方法,你才会有所突破,有所提高,才能将这些方法和技巧结合你的工作实际进行应用,那么你将会有无限的创造力。而单纯为了考试而去学习计算机,是不可能学好的。要深入进去,多思考,多实践,多体验。正如黎加厚教授说的:只有你深入进去,你才有机会发现美;深入是一种体验,体验则是一种过程,过程才是一种人生享受。

         Office的几个办公软件其实是非常简单、实用、易学的,但是我们的不少教师对它的了解还太少。前几天我遇到的一件事,令我感触颇深,一个同事在统计一个全校学生的调查问卷,在计算有关数据的百分比时,他用计算器手工操作整整计算了一天,后来我帮助他在Excel中操作完成了另一个年级的统计计算,仅仅是一分钟的事。实际上我们还有很多教师及教学管理人员没有很好的利用计算机,没有让它发挥应有的作用。为了让计算机充分地为教学服务,为教师服务,让教师办公自动化,提高工作效率,改善工作质量,将教师从繁杂的日常工作的手工操作中解放出来,应广大教师的要求,我在出版了专著《用PowerPoint2003制作教学课件》一书之后,又重新修订再版为《PowerPoint2003在教学中的深度应用》,作为对广大教师和读者朋友对前期研究成果的高度评价的报答,计划出版Office办公软件在教学中的应用系列丛书。20105月编写出版了《Word 2003在教学中的深度应用》。现在出版的《Excel 2003在教育教学中的深度应用》,能够极大地提高教学管理人员和一线教师们的工作效率,它的函数和动感图象能够让课堂教学更添光彩,福建省教育学院教育技术培训部主任计算机博士陈展虹教授看了Excel制作的图象后说:“Excel函数图象做得非常精彩,你的创造思维实在好,对于利用Excel函数制作出的动感图象,很值得推广”。胡炳元教授和黎加厚教授也对用Excel制作的动感函数图象给予了很高的评价,专家和教授对研究成果的认可和肯定,加速了该书与读者见面的速度。该书中介绍的Excel2003使用的方法和技巧,能够让你轻松自如的编辑电子文档,大量的实用案例可以让你的教育教学工作变得高效快捷,图表格式化后,艺术化的图表更具有美感。不需要任何程序,就可以制作出的动态函数图线,它可以使课堂教学更加生动有趣,提高课堂教学的效率。这三个办公软件如果能够配合起来熟练的使用,你的教育教学工作将会变得轻松、高效、快捷、方便。并能在工作中体会到极大的乐趣。

     在这里我还要向大家说明,我的研究成果之所以能够面世,除了要感谢七宝中学以仇忠海校长为首的学校领导所给予的极大帮助和鼓励以外,还要感谢闵行区教师进修学院徐国梁院长、王永和副院长、教育技术部朱林辉主任,是他们在发现了这项研究成果后,立即决定在全区教师中进行培训推广,他们是研究成果的最早发现者。后来闵行区教育科学研究所龙一芝所长,带领五位教科所的有关专家和领导来学校专门听取了研究成果汇报,认为“这项研究优化了我们的教学过程和学生的学业管理,这么好的金矿应该开采出来,让它发光”。感到“Office能够在教学中这样应用,太让人惊奇了”。2008618由闵行区教师进修学院组织在七宝中学召开的教育技术应用研究汇报会上,专门向张民生主任汇报了PowerPoint制作课件以及ExcelWord的研究情况,张主任给予了高度评价,认为这项研究做到了精致和极致,且易学,实用,具有创新性。还说到:“马老师的这种创新精神和研究成果都值得我们大范围去推广……,这种技巧和方法不需要计算机理论,不仅在教师中推广,还可以在学生中开选修课,让学生掌握这门技术”。并为该系列丛书做了序。这些专家和领导对研究工作的肯定和认可,是我做好这项研究工作的巨大动力,在此深表感谢。同时也要感谢华东师大出版社的领导,每一本书的出版都突破了常规,为了让新书与读者早日见面,从报选题到编审以及印刷发行都是以最快速度特批完成的。目前PowerPoint2003深度应用的培训工作已经在上海闵行区全区从小学到高中的100多所学校所有任课教师中培训结束,并全部通过了考核。全国已经有不少地方按本丛书介绍的方法和技巧对教师进行Office在教育教学中的深度应用的学习培训。中国教师报将以《马九克·带你走进Office》为题对该研究成果进行了长篇报导。

     让我的研究成果造福于社会,造福于教育,造福于教师是我的最大心愿。对全国各地的教师培训机构和广大读者朋友对该研究成果的认可,再次深表感谢。由于本人水平有限,殷切希望广大读者朋友在使用本书的过程,多提宝贵意见,以便再版时修改。来信请寄:PPT5168@163.com

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作者:马九克        201012月18日 

 《Excel2003在教学中的深度应用》和《常用信息化软件在教学中的深度应用》序言和目录 - 马九克 - 马九克教育技术应用研究工作坊

《常用信息化软件在教学中的深度应用》目录

第 1 章 图片的应用      1

1.01 由WINDOWS自带工具截取图片   1

1.02 网上下载图片  3

1.03 图片格式及转换     5

1.04 在视频播放过程中截图       6

1.05 图片浏览器——WINDOWS图片和传真查看器 9

1.06 “画图”工具的应用    11

第 2 章 使用ACDSEE浏览图片      18

2.01 ACDSEE软件简介  18

2.02 图片的查看及排序方式       22

2.03 转换图片格式  23

2.04 改变图片的大小     25

2.05 调整图片的精度     28

2.06 图片的查看及设置 29

2.07 幻灯片方式自动播放图片   31

2.08 批量按顺序重命名 33

2.09 图片的编辑处理     34

2.10 利用“克隆”工具编辑图片      39

第 3 章 光影魔术手及IRFANVIEW应用简介     42

3.01 软件界面简介  42

3.02 图片的浏览和缩放 45

3.03 图片的裁剪      46

3.04 图像添加边框  48

3.05 图像的旋转      50

3.06 抠图及背景的更换和删除   51

3.07 多个图像的叠加     54

3.08 添加文字及图片的自由组合      55

3.09 多个图片的组合     57

3.10 多个图片的批量编辑    60

3.11 高级批处理的应用 62

3.12 方便实用的图片查看工具IRFANVIEW  65

第 4 章 音频文件的录制和编辑       74

4.01 录音机的使用  74

4.02 编辑声音文件  76

4.03 增加录音时间的长度    78

4.04 声音编辑软件GOLDWAVE 78

4.05 声音的录制      83

4.06 声音片段的移动和复制       87

4.07 两种声音混合  88

4.08 两个声音文件的连接    88

4.09 声音的编辑      89

4.10 降低录音中的噪音 91

4.11 增大声音文件音量 92

4.12 声音的其他设置     94

第 5 章 视频文件下载及编辑    96

5.01 优酷网站视频文件的下载   96

5.02 在临时文件夹中找出视频文件  100

5.03 利用解析网站下载视频文件      103

5.04 网络电视视频文件下载       105

5.05 长篇影视剧的快速下载       111

5.06 下载工具—硕鼠和维棠的应用  114

5.07 视频文件的合并     119

5.08 视频文件的分割     122

5.09 视频文件的截取     124

5.10 利用格式工厂截取视频文件      126

第 6 章 文件格式的转换及POWERPOINT文档的插入   128

6.01 视频文件格式的转换    128

6.02 音频文件格式的转换    130

6.03 图片文件格式的转换及其设置  132

6.04 图片的插入      133

6.05 插入音频文件  136

6.06 插入视频文件  141

6.07 插入FLASH动画   146

6.08 PPT文件的变格式保护 149

第 7 章 屏幕截图——HYPERSNAP软件的应用       151

7.01 HYPERSNAP软件简介 151

7.02 认识菜单栏      151

7.03 工具栏简介      153

7.04 图片的捕捉和截取 155

7.05 绘图工具的使用     158

7.06 “文本捕捉”的应用    159

7.07 .抓取视频图像  163

7.08 截取长于窗口的长网页图片      164

7.09 截取图片上的任意部分       165

7.10 对图片进行裁剪和编辑       166

7.11 多个图片的拼接     171

7.12 在图像上添加文字 174

7.13 给图片盖上印章     176

7.14 自动保存捕捉的图片    178

7.15 其他功能设置  179

7.16 捕捉HYPERSNAP软件自身图片    181

第 8 章 PDF文件的阅读和制作       182

8.01 PDF文件阅读器的安装 182

8.02 福昕PDF阅读器的一般使用     185

8.03 复制PDF文件文本和图片  188

8.04 给PDF文件添加注释   190

8.05 利用福昕PDF阅读器创建书签 193

8.06 利用福昕阅读器制作PDF文件 194

8.07 PDF FACTORY PRO软件制作PDF文件       197

8.08 EXCEL和PPT制作成PDF文件       203

8.09 图片制作成PDF文件   206

8.10 PDF文件转换为WORD文件     210

第 9 章 绘制思维导图—FREEMIND软件的应用      213

9.01 软件的安装      213

9.02 认识软件的界面     218

9.03 节点的编辑      224

9.04 编辑技巧   227

9.05 插入与链接      232

9.06 常用的设置      234

第 10 章 方便实用的SMART NOTEBOOK软件       237

10.01 软件的安装    237

10.02 软件工具简介       240

10.03 软件的一般使用方法  245

10.04 与POWERPOINT文档配合使用    248

10.05 作WORD文档演示的助手      250

第 11 章 即时通信工具的应用  251

11.01 QQ的使用技巧     251

11.02 利用QQ发送大邮件  258

11.03 QQ的截图功能     260

11.04 QQ的远程协助     261

11.05 MSN的基本设置和使用     263

11.06 多人相互聊天—群的使用 276

第 12 章 常见网络工具及其应用     281

12.01 百度搜索工具的一般使用方法       281

12.02 百度地图的应用   289

12.03 电子邮箱的使用技巧  292

12.04 在MICROSOFT OUTLOOK中设置电子邮箱   306

12.05 博客的使用及装扮      313

12.06 网络邮盘的使用   322

12.07 EVERBOX网盘——15GB的存储空间  323

12.08 金山快盘 332

12.09 360安全浏览器     337

12.10 2345网址导航的使用  351

12.11 网络电视—PPSTV的应用 358

12.12 音乐的欣赏与下载—酷我音乐盒   367

第 13 章 360安全卫士及鲁大师应用简介    375

13.01 “常用”功能的应用  375

13.02 木马防火墙    387

13.03 杀毒软件 387

13.04 网盾的应用    388

13.05 防盗号     389

13.06 软件管家 390

13.07 硬件检测——鲁大师的应用    392

13.08 硬件温度实时监测      394

13.09 电脑的综合性能测试  395

13.10 电脑优化 396

13.11 高级工具的应用   397

13.12 其他设置 398

第 14 章 屏幕录像专家软件简介     399

14.01 认识软件界面       399

14.02 菜单栏中的内容简介  400

14.03 工具栏应用简介   402

14.04 录制文件格式的选取  404

14.05 不同格式文件的转换  405

14.06 视频文件的合并与截取     406

14.07 设置画面的录制信息  408

14.08 录制后文件的后期配音     410

第 15 章 修改FLASH文件——硕思闪客精灵    411

15.01 认识闪客精灵       411

15.02 菜单工具简介       414

15.03 更改FLASH文件中的文字      416

15.04 更改FLASH文件中的图片      420

15.05 更改FLASH文件中的声音      423

15.06 图片等元素的导出      424

15.07 SWF格式文件导出为可以编辑的FLA格式文件      425

15.08 从IE浏览器中抓取FLASH影片   427

第 16 章 常见基本设置及其应用技巧    429

16.01 输入法及应用设置      429

16.02 搜狗输入法及其应用  435

16.03 设置开机声音及密码  450

16.04 添加本机的字体   456

16.05 屏保及电源属性设置  457

16.06 快捷启动项及开始菜单属性的设置      460

16.07 文件或文件夹的隐藏  466

16.08 笔记本电脑的网络设置     468

16.09 扫描文稿后提取图片中的文字       471

16.10 复制不能复制的网页文字 474

16.11 破解加密的OFFICE文档  483

16.12 消除电脑的记忆   485

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